UN CURSO DE MILAGROS, Lección 24

Fragmento extraído del libro, UN CURSO DE MILAGROS

PRIMERA PARTE

Lección 24

No percibo lo que más me conviene.

  1. No te das cuenta en ninguna de las situaciones que se presentan ante ti del desenlace que te haría feliz. No tienes, por lo tanto, una pauta por la que regir tus acciones, ni manera alguna de juzgar los resultados. Lo que haces está determinado por la percepción de la situación de que se trate, y esta percepción es errónea. Es inevitable, pues, que nada de lo que hagas sea en beneficio de lo que más te conviene.  No obstante, lo que más te conviene constituye el único objetivo en toda situación que se perciba correctamente. De lo contrario, te resultara imposible reconocerlo.
  2. Si te dieras cuenta de que en realidad no percibes lo que más te conviene, se te podría enseñar lo que ello es. Pero como estas convencido de que lo sabes, no puedes aprender. La idea de hoy es un paso encaminado a hacer que tu mente se vuelva receptiva de manera que el aprendizaje pueda dar comienzo.
  3. Los ejercicios de hoy requieren mucha más honestidad de la que estas acostumbrado a usar. Te será más útil examinar unos pocos temas honesta y minuciosamente en cada una de las cinco sesiones de práctica que se deben llevar a cabo hoy, que un mayor número superficialmente. Se recomiendan dos minutos para cada uno de los periodos de búsqueda mental que los ejercicios de hoy requieren.
  4. Las sesiones de práctica deben comenzar repitiendo la idea de hoy,  a lo que debe seguir una búsqueda mental con los ojos cerrados de aquellas situaciones en tu vida que aún no estén resueltas y que actualmente te estén causando desasosiego. Debes hacer hincapié en descubrir cual es resultado que deseas. Te darás cuenta muy pronto de tienes varios objetivos en mente como parte del resultado que deseas y también que estos objetivos se encuentran en diferentes niveles y de que con frecuencia son conflictivos.
  5. Al aplicar la idea de hoy, nombra cada situación que se te ocurra, y luego enumera minuciosamente todos los objetivos que te gustaría alcanzar en el desenlace de la misma. El modelo que se debe seguir en cada caso debe ser más o menos así:

Lo que me gustaría que ocurriese con relación con ____, es que ______ y que ______ sucediese.

y así sucesivamente. Trata de abarcar tantos desenlaces como honestamente se te ocurran, aun cuando algunos de aquellos no parezcan estar directamente relacionados con la situación, o, lo que es más, ni siquiera parezcan tener que ver con ella.

  1. Si haces los ejercicios correctamente, de que estas exigiendo de cada situación un gran número de cosas que no tienen nada que ver con ella. Te percataras asimismo de que muchos de los objetivos son contradictorios, que no tiene un resultado concreto en mente, y que no puedes por menos que experimentar desilusión con respecto a algunos de tus objetivos, independientemente de cómo se resuelva finalmente la situación.
  2. Después de pasar revista a tantos objetivos anhelados como puedas para cada situación aun sin resolver que cruce por tu mente, di para tus adentros: No percibo lo que más me conviene en esta situación,

Y pasa a la siguiente.

UN CURSO DE MILAGROS, Lección 23

Fragmento extraído del libro, UN CURSO DE MILAGROS

PRIMERA PARTE

Lección 23

Puedo escaparme del mundo que veo renunciando a los pensamientos de ataque.

  1. La idea de hoy describe la manera de poder escapar del miedo que jamás tendrá éxito. Nada mas puede lograrlo; nada mas tiene sentido. Pero esta manera de escapar no puede fallar. Cada pensamiento que albergas da lugar a algún segmento del mundo que ves. Es con tus pensamientos, pues con los que tenemos que trabajar, si es que tu percepción del mundo ha de cambiar.
  2. Si las causas del mundo que ves son los pensamientos de ataque, debes aprender que estos son los pensamientos que no deseas. De nada sirve lamentarse del mundo. De nada sirve tratar de cambiarlo. No se puede cambiar porque no es más que un efecto. Pero lo que si puedes hacer es cambiar tus pensamientos a cerca de él. En este caso estarás cambiando la causa. El efecto cambiara automáticamente.
  3. El mundo que ves es un mundo vengativo, y todo en el es un símbolo de venganza. Cada una de la percepciones que tienes de la “realidad externa” no es más que una representación externa de tus propios pensamientos de ataque. Uno podría muy bien preguntarse si a esto se le puede llamar ver. ¿No es acaso “fantasía” una mejor palabra para referirse a este proceso, y “alucinación” un término más apropiado para su resultado?
  4. Ves el mundo que has fabricado, pero no te ves a ti mismo como el que fabrica las imágenes. No se te puede salvar del mundo, pero te puedes escapar su causa. Este es el significado de la salvación, pues, ¿Dónde se encuentra el mundo que ves cuando su causa ha desaparecido? La visión ya tiene un substituto para todo lo que crees ver ahora. La hermosura puede iluminar tus imágenes y transformarlas de tal manera que llegue a amar, aun cuando fueron forjadas del odio, pues ya no las estarás forjando sol.
  5. La idea de hoy introduce el pensamiento de que no estás atrapado en el mundo que ves porque su causa puede cambiar. Este cambio requiere, en primer lugar, que se identifique la causa y luego que se abandone, de modo que pueda ser reemplazada. Los primeros dos pasos de este proceso requieren tu cooperación.  El paso final no. Tus imágenes han sido reemplazadas. Al dar los dos primeros pasos comprobaras que esto es cierto.
  6. Además de usar la idea de hoy a lo largo del día según lo dicte la necesidad, se requieren cinco sesiones de práctica para su aplicación.  Según miras a tu alrededor, repite la idea para tus adentros lentamente, y luego cierra los ojos y dedica alrededor de un minuto en buscar en tu mente el mayor número posible de pensamientos de ataque que se te ocurran. Conforme cada uno de ellos se cruce en tu mente, di:

Puedo escaparme del mundo que veo renunciando a los pensamientos de ataque acerca de _______

Mantén presente cada pensamiento de ataque mientras repites esto, luego descártalo y pasa al siguiente.

  1. Durante las sesiones de practica asegúrate de incluir tanto los pensamientos de ataque contra otros como los de ser atacado. Los efectos de ambos son exactamente lo mismo, puesto que ambos son exactamente lo mismo. Aun no reconoces esto, y lo único que se te pide de momento es que durante la sesiones de práctica los trates a todos de igual modo. Todavía nos encontramos en la etapa de identificar la causa del mundo que ves. Cuando finalmente aprendas que los pensamientos de ataque y los de ser atacado no son diferentes, estarás listo para abandonar dicha causa.

Un Regalo para El Rey Mago

Un  Regalo para El Rey Mago

 

Sus huellas, como tenue estructura del cansancio, debilitan la señal invicta del regreso.

El aplauso unánime, irrumpe el silencio solemne.

Las rosas, preñadas de  multifacéticos encantos, se extienden en tropel de pétalos perfumados.

Minúsculas criaturas en custodio, desasen el cordón.

Se detiene el carruaje, estrellas y alondras se agolpan, formando una perfecta escalera de diez peldaños, reforzadas por nubes.

 

Los pasos descienden, el chasquido de sus zapatos, producen un suave murmullo, parecen, aleteo de mariposas.

Dos duendes aguardan.  Reverentes,  sostienen   un pedazo de arco iris, enlazado por una cinta de sol. Con marcado respeto, extienden el obsequio al  recién llegado. Éste, por toda respuesta,  sonríe, al mismo tiempo que acariciando su barba, desprende algunos residuos de escarcha, que todavía platean su ropaje rojo.

Reintegren el espectro de color y la cinta de luz. -dice- todavía atesoro el mejor regalo,  la candidez de los niños que creen en mí

UN CURSO DE MILAGROS, Lección 22

Fragmento extraído del libro, UN CURSO DE MILAGROS

PRIMERA PARTE
Lección 22
Lo que veo es una forma de venganza
1. La idea de hoy describe con gran precisión la manera en que todo aquel que alberga en su mente pensamientos de ataque no puede sino ver el mundo en su contra. Habiendo proyectado su ira sobre el mundo, lo que ve es la venganza a punto de devolverle el golpe. De esta manera, percibe su propio ataque como un acto de defensa propia. Esto se convierte progresivamente en un círculo vicioso hasta que esté dispuesto a cambiar la manera como ve las cosas. De lo contrario, los pensamientos de ataque y contra-ataque le consumirán y poblaran todo su mundo. ¿De qué paz mental podría gozar en tales condiciones?
2. ¿De esta fantasía salvaje es de lo que te quieres escapar? ¿No es maravilloso recibir las buenas nuevas de que no es real? ¿No te alegra sobremanera descubrir que te puedes escapar de ella? Tú has fabricado lo que deseas destruir; Lo que odias lo que quieres atacar y matar. Nada de lo que temes existe.
3. Mira hoy el mundo que te rodea por lo menos cinco veces, durante no menos de un minuto cada vez. A medida que tus ojos pasen lentamente de un objeto a otro, de un cuerpo a otro, di para tus adentros:
Veo únicamente lo perecedero.

                          No veo nada que vaya a perdurar.
Lo que veo no es real.
Lo que veo es una forma de venganza
.

Al final de cada sesión de práctica, pregúntate:

                         ¿Es este el mundo que realmente quiero ver?

La respuesta será obvia.

En el jardín de Barro

El Comal le dice a la Olla:
– Oye Olla, oye Olla – así le llamó.
Y la Olla le contesto:
– Oye Comalito ¿Qué quieres?- le preguntó.
– Quiero saber porque- le insistía.
– Tú no quieres saber eso, es muy complicado y a los dioses no les gustan las preguntas- le afirmó.
– Tu respuesta no es aceptable ¿A quién le puedo preguntar?- insistía.
– Tal vez la Güirila o la Tortilla, puedan ayudarte, yo sé, que el dios Tayacán se molesta por esas preguntas, a menos que su Padre Pozol, lo autorice- le confió.
Se hizo un silencio y solo el crujir de la madera bajo el fuego era lo único que se escuchaba; el Comal pensativo rumiaba sus emociones, el tendría que saber; no encontraba salida.

Allende, donde el eco del trueno se cobija, Tayacán junto a su esposa Tayacana, a quien le había sido asignada la tarea de ser la matriz de lo creado, cargar el huevo de Tayacán y parir la creación, observaban, y comenzaron a emanar los pensamientos creadores, que tomando su dinámica propia perfilaron la arcilla primigenia y en ella se fueron proyectando los elementos que de un pensamiento derivaron, ellos comenzaron a posicionarse para la epopeya más grande que el vacio conoció antes del tiempo y el espacio.
– He decidido hacer al hombre de Maíz y Frijol, cambiando el plan original de hacerlo solo de maíz, el frijol le dará la consistencia del hierro y rojo será el color del espíritu que en el insuflare- comunicó su decisión a su consorte co-creadora.
– Usaré el barro, con el creare el Comal y la Olla como los instrumentos donde cocinare la masa del hombre- ella le contesto.
– Hay que crear entonces el fuego, el agua, el barro y el aire. Al aire hay que darle la propiedad expansiva y la capacidad de inflar el éter donde la creación se dé- dijo adelantando su intención del proceso, proceso que se inició al pronunciar los arquetipos elementales.
Los anteriores intentos de la creación habían fallado, en el mundo arquetípico hubo que crear las causas primeras que después vinieron a ser conocidas como leyes, estas fueron concebidas junto con los límites; que se volverían las referencias a las cual ajustarse siempre, aspecto que no había sido considerado antes.

El padre Pozol, manifestó su intento de crear su espejo “A imagen y semejanza lo quiero” fue la única instrucción que le dio a Tayacán.
En un primer intento no se le insufló a la criatura el aliento vital, estos seres carecían de voluntad, desconocían o más bien no recordaban su origen superior, no tenían libre albedrio; eran dirigidos totalmente por lo que se llamo instinto, instinto, controlado por líquidos internos que tenían códigos y referencias que la criatura desconocía, ellos no tenían un sistema de paradigmas basado en experiencias anteriores.
Se les enfrentó a un juego sin reglas y sin posibilidad de cambiar el resultado, le llamaron el “Juego de la pelota”.
A los ganadores la victoria se premiaba con la muerte, cosa que enfurecía a los dioses menores que no podían alcanzarla, pues estos dioses al no poder morir no podían ser co-creadores. Ese era el costo de ser co-creador.

Dentro del plan Tayacán había decidido que el Comal contuviera el fuego y la Olla contuviera el agua y el fuego a la vez.
– ¿Porque nosotros?- se cuestionaba continuamente el comal, era parte de su naturaleza.
– Por eso te metes en problemas, lo cuestionas todo- le recriminó la Olla.
– Yo lo único que quiero es estar contigo, no deseo ser solo contenedor de fuego yo quiero fundirme con tus aguas- le aclaró.
– Tú y yo venimos del barro, el barro es la mezcla del fuego y el agua, estos provinieron del aire, este aire primordial vino del aliento de nuestro padre Pozol, que le encargo a los dioses Tayacán y Tayacana, la función de contener y emanar el pensamiento de la creación- le confió.
– ¿Y tu como sabes eso?- se intrigo el Comal.
– Yo fui concebida por la diosa Tayacana, que me dio su energía e inteligencia a través del agua, además, yo tengo la energía de los dos, incluyendo el fuego de Tayacán- le aclara la Olla.
– Ves, no es justo, a ti te dieron dos atributos en cambio a mi solo uno- se quejaba Comal.
– ¡Hay, mi comalito! Quisiera verte contento por lo que te dieron, aunque viéndolo de otra forma, a ti dieron otro atributo y no lo has notado aun- le indicó la Olla.
– ¿Cuál?- se interesó Comal.
– La inconformidad, que dispara tu curiosidad- le indico la Olla.

La pareja de dioses creadores oían este dialogo y comentaban.
– Al fin el Comal descubrió el atributo que moverá la evolución- dijo Tayacán.
– La Olla sin saberlo, tiene el atributo de la paciencia para calmar a Comal- le comentó.
– Eso quiere decir que la energía de los arquetipos está impregnada en la arcilla, ella moldeara el carácter de la criatura- sabiamente Tayacán le comentó.

– ¿Cómo fue que todo comenzó?- se intereso Comal.
– La señora Tortilla fue creada con el elemento con el cual se haría la masa del hombre – dijo la Olla – ella me confió, que un dios menor le contó cómo fue que todo esto se inició:
“El padre Pozol creó primero el punto, que el ubicó en una región de él mismo, en el centro de lo que el después llamó el vacio, el retiró su ser de esa parte escogida por él y emanó su luz que instantáneamente lleno el vacio, esa parte de él, con lo que fue creado el espacio.
Ese punto central sirvió como un pivote que se expendería por siempre, o, hasta que el padre Pozol, decidiera parar el proceso. Del punto, se sirvió Tayacán para proyectarse en forma de línea y establecer la expansión a ser.
Fue el punto de apoyo que Tayacán necesitaría para establecer los límites; en otras palabras, al mismo tiempo que el circulo se establecía, la esfera de luz estaba lista para aparecer tan pronto las dimensiones se crearan, y esta esfera se llenaría de la luz del padre Pozol.
Los primeros conceptos fueron delineados y eran planos, no tenían volumen ni masa, era un esbozo de lo que se convertirían. Era energía pura. La primera creación fue la partícula de luz. Ese universo fue lineal, o más bien plano, que potencialmente se convertiría en curvo. Eso fue antes que las leyes se descubrieran y los co-creadores aparecieran.
En ese lienzo fue que Tayacán dibujo las ideas de todo lo que vendría a ser, en ella incluyo estrellas, galaxias, elementos, animales, insectos y plantas. Todo lo que sería fue impregnado de su esencia en esa tela maravillosa de universo plano, donde la idea de creación fue emanada.
Tayacán de la nada, produjo una nube elemental, a donde convocó a la luz, y está dentro de la nube, tomó diferentes vestiduras; que aparecieron como números y letras, apareció lo alto, ancho, profundo, el cenit y el nadir; es entonces que el éter o el espíritu del padre Pozol, llenó el recién creado espacio y los 4 regentes se manifestaron: Magneto, Fortachón, Débil y Grave.

A Magneto se le encargo controlar la atracción y repulsión de las partículas constitutivas de lo que sería la materia. A Fortachón las relaciones, balances e intercambios energéticos entre ellas, incluidos los saltos internos evolutivos. A Débil los importantes pero sutiles cambios en la decadencia en la materia. A Grave se le dio la función de curvar el espacio y ser regente de la nueva dimensión: el tiempo, por esa escalera bajarían las ideas de lo que vendría a tomar existencia y seria la causa de lo que se llamaría, la más importante ley de convivencia: la ley de causa y efecto.
Ya casi todo estaba listo, solo faltaba el aire, el fuego, el agua y la tierra. Ahí fue que el rayo, proveniente del relámpago de luz incendio el éter y el aire comenzó a ser, y permitió, que el éter al incendiarse produjera vapor, que se condensó en agua, agua, que esperaba los elementos que la luz vistió en la nube elemental, y la tierra del fuego, el agua y el aire se manifestó en miles de cuerpos que llenaron el universo, las ideas del universo plano comenzaron a tomar materia, la obra estaba madura para la aparición del espejo del Padre Pozol”- concluyo la Olla , dejando a Comal pensativo y meditabundo que solo atino a decir.
– Diablos- y en ese momento el elemento de fuego que faltaba comenzó a tomar existencia, la otra polaridad de la luz: la oscuridad donde medra la sombra, la duda y la tentación tomo existencia, justificando la función co-creadora de Comal, era la parte que estaba esperando ser convocada para que la criatura pudiera evolucionar.
Y dotadas de luz y sombra la creación se inició, el día y la noche reinarían para siempre, y sus criaturas comenzaron a tomar conciencia de ella.

UN CURSO DE MILAGROS, Lección 21

Fragmento extraído del libro, UN CURSO DE MILAGROS

PRIMERA PARTE
Lección 21
Estoy decidido a ver las cosas de otra manera.
1. La idea de hoy es obvia mente una continuación y ampliación de la anterior. Esta vez, sin embargo, además de aplicar la idea a cualquier situación concreta que pueda surgir, son necesarios también periodos específicos de búsqueda mental. Se te exhorta a que lleves a cabo cinco sesiones de práctica de un minuto completo cada una.
2. Inicia las sesiones de práctica repitiendo la idea en tu interior. Luego cierra los ojos y busca con minuciosidad en tu mente aquellas situaciones pasadas, presentes o previstas que susciten ira en ti. La ira puede manifestarse en cualquier clase de reacción, desde una ligera irritación hasta una furia desenfrenada. El grado de intensidad de la emoción experimentada es irrelevante. Te irás dando cuenta cada vez más que una leve punzada de molestia no es otra cosa que un velo que cubre una intensa furia.
3. Trata, por lo tanto, durante las sesiones de práctica, de no dejar escapar aquellos pensamientos de ira que consideras “insignificantes”. Recuerda que no reconoces realmente qué es lo que suscita ira en ti, y nada de lo que puedas creer al respecto tiene significado alguno. Probablemente te sentirás tentado de emplear más tiempo en ciertas situaciones o personas que en otras, sobre la base falsa de que son mas “obvias”. Esto no es cierto. Es meramente la creencia de que ciertas formas de ataque están más justificadas que otras.
4. Al escudriñar en tu mente de todas las formas en que se presentan los pensamientos de ataque, mantén cada de ellos presente mientras te dices a ti mismo:

                          Estoy decidido a ver a ______(nombre de la persona) de otra manera.
Estoy decidido a ver_____(especifica situación) de otra manera.

5. Trata de ser tan específico como sea posible. Puede por ejemplo, que concentres tu ira en una característica determinada de alguna persona en partícula, creyendo que la ira se limita a ese aspecto. Si tu percepción sufre de esa forma de distorsión di:
                      Estoy decidido a ver _____ (precisa característica) de (nombre de la persona) de otra manera.

Nos alivia pensar

Nos alivia pensar que nuestros seres queridos vivirán durante toda nuestra vida, que estarán a nuestro lado hasta el final. Que todos los embarazos llegarán a término, que todos los bebes nacerán sanos, y vivirán por muchos años.

Nos empeñamos en jurarnos amor para toda la vida, aún sabiendo, que es solo una expresión de deseos.

En el amor, como en la vida, los “para toda la vida”, los ”nunca”, nos calman, nos eximen de pensar en lo peor, en la muerte, en los imprevistos, en el dolor, en la injusticia, en los imponderables.

Y cuando las cosas no salen como hubiéramos querido, siempre podemos culpar al destino, a la mala suerte.

Lo cierto es que la vida se maneja bien distinto, nos sobresalta, nos confunde, nos enoja, nos cambia los planes, y cuando nos acostumbramos, nos lo vuelve a cambiar.

Y, que a la larga, cuando miramos para atrás, cada cosa fue para mejor.

Claro, si lo pudiéramos ver.

Tal vez debiéramos vivir con más entrega, con más ingenuidad, con menos exigencia.

Tal vez debiéramos entender que las personas, las situaciones, están en nuestra vidas por algo, y que a veces, la sutil presencia de otro es suficiente para un gran aprendizaje, para un gran cambio.

No son mejores las amistades que duran toda la vida, que aquellas que duran solamente unos días.

No son mejores las relaciones para siempre, que aquellas fugaces, que pueden cambiarnos la vida.

La intensidad no tiene relación con la permanencia en el tiempo.

Nada es para siempre, y cuando podamos comprender eso, entenderemos que cada momento vivido con alguien, cada instante sutil de la vida, tiene un mensaje para darnos, nos ocurre por algo, y que a veces bastan unos pocos segundos para captar el mensaje y seguir nuestro camino, o dejar libre al otro para que siga el suyo.

Claro que es lindo tener amigos de toda la vida, padre, madre, hijos, que duren para siempre.

A veces tenemos el privilegio de contar con ello. Pero otras veces, el roce es fugaz, casi imperceptible. A veces ni nos cuestionamos para qué tuvo que pasarnos esto en la vida.

He aprendido que cuando uno da lo mejor de sí, y toma lo que la vida, o la otra persona tiene para dar, puede seguir su camino en paz, sabiendo que el contacto ha sido posible, y que algo bueno saldrá de ello. Y fundamentalmente, podemos dejar que el otro se vaya en paz, sin reclamos, sin culpas, sin rencores.

Cada segundo es una eternidad, de hecho, la eternidad, no es más que una sucesión de instantes

El poder de la ilusión

La ilusión es un terreno fértil, que crece con el abono del pensamiento, y enreda nuestra propia mente.
Tomemos un ejemplo vivencial, de manera que comprendamos ¿Qué es la ilusión?

Las regiones del planeta son habitadas por humanos, a las cuales se le designan nombres, identificando así, los diferentes países, cada uno de ellos recrea un modo específico de convivencia, influenciado por elementos naturales que ofrece el lugar, lo cual genera un sello distintivo, llamado cultura.

El idioma es una barrera , que aparentemente justifica la separación, pero no es así, incluso países que hablan el mismo idioma, padecen diferencias irreconciliables, creadas por el hombre, dando lugar a un comportamiento discriminatorio criminal.

Afortunadamente la ilusión tiene una estructura irreal, por lo cual, únicamente interviene en el teatro de la conciencia objetiva, sin capacidad de interferir en la esencia fidedigna del Ser, que conocemos como sentimiento, proyectándose como emociones, éstas tienen un común denominador, llamado estímulos, a los cuales responde la raza humana con la misma intensidad, excluyendo todo género de elementos externos al expresarlos.
Xxxxxxxx

La máscara, es la evasión del pensamiento, usando este recurso, testificas desacuerdo con el mismo (pensamiento) por tanto, deberíamos decantarlo, y no encubrirlo, ya que esto sedimenta la basura de la mente

UN CURSO DE MILAGROS, Lección 20

Fragmento extraído del libro, UN CURSO DE MILAGROS

PRIMERA PARTE
Lección 20
Estoy decidido a ver.
1. Hemos tenido hasta ahora una actitud bastante relajada con respecto a nuestras sesiones de práctica. Apenas hemos tratado de dirigir el momento en que debes llevarlas a cabo; el esfuerzo requerido por tu parte ha sido mínimo, y ni siquiera se te ha pedido que cooperes o que te intereses activamente en ellas. Este enfoque ha sido intencional, y ha sido planeado muy cuidadosamente. No hemos perdido de vista lo importante que es invertir tu manera de pensar. La salvación del mundo depende de ello. Mas no podrás ver si te sientes coaccionado, o si te abandonas al resentimiento y a la oposición.
2. Esta es la primera vez que intentamos establecer cierta estructura. No interpretes esto erróneamente como un intento de querer ejercer presión o fuerza. Deseas la salvación. Deseas ser feliz. Deseas la Paz. No lo has logrado todavía porque tu mente no tiene ninguna disciplina, y no puedes distinguir entre la dicha y el pesar, el placer y el dolor, o el amor y el miedo. Ahora estas aprendiendo a diferenciar unos de otros. Y grande en verdad será tu recompensa cuando lo logres.
3. Tu decisión de querer ver es todo lo que requiere la visión. Lo que quieres se te concede. No cometas el error de creer que el pequeño esfuerzo que se te pide es una indicación de que nuestro objetivo es de poco valor. ¿Cómo iba a ser la salvación del mundo un propósito trivial? ¿Y cómo podría salvarse el mundo si no te salvas tú? Dios tiene un solo Hijo, y él es la resurrección y la vida. Su voluntad se hace porque se le ha dado pleno poder en el Cielo y en la tierra. Con tu decisión de querer, se te da la visión.
4. Los ejercicios de hoy consisten en que te recuerdes a ti mismo a lo largo del día que quieres ver. La idea de hoy implica tácitamente también el reconocimiento de que ahora no ves. Por lo tanto, cada vez que repites la idea, estas afirmando que estas decido a cambiar tu estado actual por uno mejor, por uno que realmente deseabas.
5. Repite la idea de hoy lentamente y a conciencia por lo menos dos veces por hora, y trata de hacerlo cada media hora, pero esfuérzate al máximo por acordarte. Las repeticiones adicionales deben aplicarse a cualquier situación, persona o acontecimiento que te perturbe. Puedes verlos en otra persona, y los verás. Verás lo que desees ver. Esta es la verdadera ley de causa y efecto tal como opera en el mundo.

UN CURSO DE MILAGROS, Lección 19

Fragmento extraído del libro, UN CURSO DE MILAGROS

PRIMERA PARTE
Lección 19
No soy el único que experimenta los efectos de mis pensamientos.

1. La idea de hoy es obviamente la razón por la que lo que ves no te afecta solo a ti. Notarás que las ideas que presentamos relacionadas con el acto de pensar a veces preceden a las que están relacionadas con la percepción, mientras que en otras ocasiones se invierte ese orden. Esto se debe a que el orden en sí no importa. El acto de pensar y sus resultados son en realidad simultáneos, ya que causa y efecto no están nunca separados.
2. Hoy volveremos a hacer hincapié en el hecho de que las mentes están unidas. Rara vez se acoge bien esta idea al principio, puesto que parece acarrear un enorme sentido de responsabilidad, e incluso puede considerarse como “una invasión a la vida intima”. Sin embargo, es un hecho que no existen pensamientos privados. A pesar de tu resistencia inicial a esta idea, ya entenderás que para que la salvación sea posible, esta idea tiene que ser verdad. Y la salvación tiene que ser posible porque es la voluntad de Dios..
3. El minuto de búsqueda mental que se requiere para los ejercicios de hoy debe hacerse con los ojos cerrados. Repite primero la idea de hoy y luego escudriña en tu mente en busca de aquellos pensamientos que se encuentren en ella en ese momento. A medida que examines cada uno de ellos, descríbelo en función del personaje o tema central que contenga, y mientras lo mantienes en la mente, di:

No soy el único que experimenta los efectos de este pensamiento acerca de _____

4. El requisito de ser lo más imparcial posible al seleccionar los objetos para las sesiones de práctica ya te debe resultar bastante familiar a estas alturas, y de aquí en adelante no se repetirá diariamente. Aunque se incluirá de vez en cuando, a modo de recordatorio. No olvides, sin embargo, que seleccionar los objetos al azar en todas las sesiones de práctica seguirá siendo esencial hasta el final. Esta falta de orden en el proceso de selección es lo que hará que finalmente tenga sentido para ti el hacho de que no hay grados de dificultad en los milagros.
5. Además de las aplicaciones se la idea de hoy “según lo dicte la necesidad”, se requieren por lo menos tres sesiones de práctica., aunque el tiempo requerido para las mismas podría acortarse si ello fuera necesario. No intentes hacer más de cuatro.